5 + 2 = 7

где: 5 - количество часов учебного времени проведенных в школе

2 (это min) - часов, которые ты должен ежедневно посвятить выполнению домашнего задания

7 - всего часов ты должен ежедневно заниматься пока карантин "свирепствует"

ЭТО ЧЕСТНЫЙ ПОДХОД Лёха! Учись ...

  До какого числа продлен карантин в школе? Спасибо, Светлана Р.  6-Б класс

ОТВЕТ: Света, пока еще не принято окончательное решение. Следи за сайтом и будешь знать одна из первых. А ты уже соскучилась по школе?

С уважением и наилучшими пожеланиями успехов.

2-А клас: впр 1 с 52 (вивчити , записати в словник) , впр. 4 с. 53, впр. 1 (вивчити, записати в словник) Впр 3 с. 55

6-А клас: впр 2 с. 130 (написати), впр 1 с. 123 - 1       впр. 5 с. 132 (написати)

3-А клас:  впр 5 с. 49 (напиасти), впр. 1 с. 50 (чит, перекладати), впр. 1 с. 56 (вивчити та записати в словничок)

7-А  клас: впр 4 с. 106 (написати), впр 2, впр. 3 с. 108 (написати), впр. 4 с. 108 (написати)

7-Б клас: с. 46 впр. 1, 2, 3, 4 WB

5-А, 5-Б, 6-А, 6-Б,  8-Б, 10-А, 11

11 класа завантажити:

Правопис великої літери  Написання складних слів Слова іншомовного походження

Тести Складне речення Фразеологія Чергування приголосних

... Актуальність проектної діяльності полягає у стимулюванні інтересу учнів до певних проблем у повсякденному житті, що припускають володіння деякою сумою знань, і через проектну діяльність, що передбачає рішення однієї або цілого ряду проблем, показати практичне застосування отриманих знань. Іншими словами, від теорії до практики − з'єднання академічних знань із прагматичними та раціональними при дотриманні відповідного балансу на кожному етапі виконання проекту.

Сучасність розуміння методу проектів розкриває основна теза – «Усе, що я пізнаю, я знаю, для чого це мені треба і де і як я можу ці знання ...

завантажити повний текст >>>

Кожний молодий вчитель починаючи свою трудову діяльність зустрічається з певними труднощами. Не останнє місце серед них, займає проблема застосування на практиці набутих у вищому навчальному закладі знань та методика вчителювання певної шкільної дисципліни. У молодого вчителя, який прагне зробити свій урок сучасним, цікавим та доцільним підготовка потребує багато зусиль та часу. Основою підготовки є розгорнутий ...

завантажити повний текст >>>

25.01.2016 року відбулося засідання шкільного методичного об’єднання вчителів іноземної мови.  Вчителі ділилися своїм досвідом з питання впровадження компетентнісних технологій з метою подальшого професійного вибору через використання адаптивних форм навчання на уроках іноземної мови. Виступ вчителя англійської мови  Глядченко С.І.,яка презентувала практичний матеріал  щодо своїх власних методів і технологій, викликав у колег велику зацікавленість. Використання сучасних засобів, таких як ...

У листопаді учні 11 класу взяли участь у конкурсі «Крейдою на дошці». Тема листопада – «Осінь – золота пора». Хлопці та дівчата виразили своє ставлення до цієї пори року в малюнку, за який вони отримали заохочувальний приз, знижку в 300 грн. на придбання шкільних товарів.

На сайте новая статья учителя Фурсова Т.А.« Використання дидактичних ігор на уроках інформатики в початковій школі»

Завантажити: Анотація Конспект уроку Використання дидактичних ігор

17 грудня напередодні дня Святителя Миколая-Чудотворця учні 11 класу запросили хлопців і дівчат Православного дитячого будинку «Надія» на святковий концерт. Вони лише недавно познайомилися з цими дітьми, але вже встигли подружитися. Одинадцятикласники привітали вихованців дитячого будинку теплими словами і подарунками. В святі також прийняли участь учні 2-А класу. Вони підготували вітання і невеличкі номери. Від щирого серця другокласники зібрали і подарили новенькі канцелярські товари і книжки. Вихованці Православного дитячого будинку «Надія» у свою відповідь привітали всіх присутніх невеличким концертом. Все свято було пронизало любов’ю і щирою дитячою радістю.

ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ 4-А КЛАС завантажити >>>

ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ 4-Б КЛАС

Українська мова

• Повторити  правило сторінка 93 (правопис відмінкових закінчень прикметників).
• Сторінка 95, вправа 181 (1,2);
• Сторінка 97, вправа 186

Літературне читання

• Сторінка 110-112 (виразне читання)
• Сторінка 99, № 607, 608, 606 , 611, 613
• Сторінка 78-84

2-А, 2-Б, 5-Б, 6-А, 8-Б

5-Б, 6-Б, 7-Б, 8-Б, 9-Б, 10-Б