Єдині вимоги для учнів щодо використання і збереження підручників
- Отримавши підручник, обгорни його в папір або обкладинку – не буде бруднитися книжка.
- Не клади в підручник олівців, ручок та інших товстих предметів – від цього рветься плетіння.
- Не загинай кутів на сторінках підручника – кути відриваються і псується підручник, зроби закладки для підручників.
- Не рви сторінок, не малюй і не пиши нічого в підручнику, не роби в ньому ніяких позначок ні чорнилом, ні олівцем .
- Не перегинай підручник – від цього псується плетіння й вириваються сторінки.
- Якщо випадає сторінка з підручника, підклей її, а при необхідності переплети підручник.
- Перед поверненням підручників до бібліотеки, приведи їх у належний стан.
- Наприкінці навчального року та при вибутті зі школи, здай усі підручники в бібліотеку.
- Якщо підручник загублений або зіпсований учнем, батьки повертають підручник того ж самого автора.
Обов’язки шкільного колективу щодо збереження підручників
Директор школи
Відповідає за організацію роботи щодо створення і своєчасного поповнення бібліотечного фонду. Спрямовує діяльність педагогічного колективу на формування в учнів дбайливого ставлення до підручників, передбачає заходи вдосконалення цієї роботи при плануванні навчально-виховного процесу на наступний рік і забезпечує систематичний контроль за їх виконанням. Спрямовує діяльність органів учнівського самоврядування на виховання в учнів бережливого ставлення до навчальної книги.
Заступник директора
Заступник директора з навчально-виховної роботи розробляє єдині вимоги до учнів щодо використання та збереження підручників. Разом з учителями він здійснює систематичний контроль за їх використанням протягом навчального року, визначає потребу школи в підручниках.
Організатор позакласної та позашкільної роботи
Спрямовує діяльність педагогічного колективу школи на формування дбайливого ставлення до підручників у процесі позакласної роботи, розробляє тематику бесід з учнями та батьками з даних питань. Розробляє та подає на розгляд педагогічної ради школи умови внутрішкільних змагань, оглядів і конкурсів на краще збереження підручників. Надає допомогу в проведенні змагань.
Класоводи, класні керівники
Проводять необхідну роботу з учнями та батьками щодо виховання в учнів дбайливого ставлення до навчальної книги. Беруть участь у видачі фондових підручників учням і організовують їх повернення до бібліотеки після закінчення навчального року. Відповідають за своєчасне оформлення читацьких формулярів учнів. Контролюють стан підручників у класі. Стежать за тим, щоб після закінчення навчального року підручники, які потребують ремонту, були своєчасно відремонтовані й здані в бібліотеку.
Учителі – предметними
Систематично перевіряють стан підручників зі свого предмета та записом у щоденнику повідомляють батьків і класного керівника про ставлення учнів до навчальних книг.
Безпосередню роботу з фондом підручників у школі проводить бібліотекар. Усю діяльність учнівського колективу щодо збереження підручників очолюють органи учнівського самоврядування. Вони є ініціатором змагання в школі за дбайливе ставлення до підручників.